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Format
Présentiel
Durée totale
14h00
Date
Du lundi 26 au mardi 27 oct. 2026
Session(s) suivante(s)

Dates à venir

Horaires de formation
9h/12h30 et 14h/17h30
Nombre de participants maximum
15
Nombre de participants minimum
5
Catalogue
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Photo mettant en avant la formation diagnostic de sol par les plantes bio-indicatrices. Il y a deux plantes que se rejoignent.

Diagnostic de sol par les plantes bio-indicatrices

InscriptionUne question ?Télécharger le programme

Sommaire

Objectifs pédagogiques et acquisition de compétencesPourquoi participer à cette formation ?Public viséProgramme de la formationModalités pédagogiquesMoyens et supports pédagogiquesPrérequis Formateur(s)
Paroles de participantsTarifs de la formation
Une question ?Le lieu de formationRepasHébergement
Le lieu de formationRepasHébergement
InscriptionFAQMe tenir informé des prochaines sessionsIndicateurs de résultatsInformations légales

Objectifs pédagogiques et acquisition de compétences

À l'issue de ce programme scientifique, technique et pratique, les participants auront acquis la capacité de :

‍

  • Réaliser un diagnostic de sol par les plantes bio-indicatrices grâce à la méthodologie développée par Gérard Ducerf.
  • Établir les liens entre le biotope primaire et le biotope secondaire d'une plante.
  • Utiliser des outils simples de reconnaissance botanique.
  • Identifier le nom des principales espèces adventices de vos cultures.
  • Répertorier les caractères bio-indicateurs de ces plantes.
  • Déterminer des solutions adaptées aux problématiques identifiées.
  • Reconnaître un ensemble de plantes associées à une pollution des sols ou des eaux.
  • Gagner en autonomie dans le suivi de l'évolution de ses sols et de ses cultures.
  • Orienter ses pratiques agricoles en fonction de l'observation des adventices et de l'évaluation des processus biologiques.

Pourquoi participer à cette formation ?

‍

Une formation complémentaire pour approfondir votre expertise

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Cette session est complémentaire des formations Microbiologie des sols et L’art du compostage. Elles sont organisées successivement sur la même période. Vous pouvez vous y inscrire indépendamment ou en complément de celles-ci.

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Elle s’intègre dans une démarche globale pour mieux connaître le fonctionnement de la terre et comprendre les interactions entre sol, plantes et méthodes agricoles.

‍

Une démarche scientifique

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Jérémy Rizoud (Cultures Régénératives) et Permaterra ont le plaisir de vous proposer un programme scientifique, technique et concret.

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L'agriculture d'aujourd'hui fait face à de multiples changements tant au niveau climatique,  mais aussi en réponse aux attentes sociétales et environnementales. Ces évolutions obligent chaque agriculteurs avec des exploitations à adapter et piloter leurs activités agricoles pour améliorer la performance agronomique.

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Pour gagner en performance agronomique, il devient indispensable de mieux observer ses parcelles, de connaître leur fonctionnement et de retrouver les signes révélateurs de l’état du sol.

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Comprendre la dynamique des sols pour mieux agir

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Les analyses de routines sont indispensables aux agriculteurs pour comprendre la dynamique de leurs sols, pour évaluer l'impact de leurs méthodes, valider ou non un type d'itinéraire technique ou d'indiquer un déséquilibre dans un cas précis. Cependant, ces diagnostics ne sont pas toujours évident à faire et peuvent être onéreux si l'on confie ce travail à des spécialistes de terrain ou à des laboratoires.

‍

L’approche fondée sur l’observation des espèces présentes dans une prairie ou une culture constitue une alternative pertinente. Chaque espèce possède une caractéristique capable d’indiquer l’état physique ou chimique de la terre. La présence de rumex ou de vulpin, par exemple, peut renseigner sur la structure du sol et devenir un indicateur précieux pour l’agriculteur.

‍

Cette lecture du vivant permet de mieux comprendre son environnement et de retrouver de l’autonomie dans l’analyse de ses parcelles.

‍

Ajuster ses itinéraires techniques avec précision

‍

Grâce à cette méthode, il devient possible d'améliorer ses choix agronomiques en fonction des besoins réels du sol, des cultures et des spécificités de chaque prairie. L’observation attentive de chaque espèce permet d’indiquer des caractéristiques précises de la terre, qu’elle soit physique, chimique ou liée au fonctionnement du vivant.

‍

Cette lecture fine du terrain aide à ajuster les itinéraires techniques selon le type de sol et les situations rencontrées sur l’exploitation. Elle renforce également le rôle et la portée écosystémiques du métier d'agriculteur.

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En s’appuyant sur ces repères concrets, il devient possible de mettre en œuvre de nouveaux leviers pour optimiser les techniques, réduire les intrants et les produits phytosanitaires et répondre plus efficacement aux enjeux climatiques, tout en diminuant l’empreinte carbone.

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Participer à cette session, c’est développer une vision globale, rigoureuse et opérationnelle pour une agriculture plus performante, plus autonome et respectueuse de la nature.

‍

Photo Chenopodium album

Chenopodium album

Formation diagnostic du sol
Photo Cynodon dactylon

Cynodon dactylon

Formateur plantes bio-indicatrices
Photo Papaver rhoeas en rosette

Papaver rhoeas en rosette

Participants formation
Photo Euphorbia lathyris

Euphorbia lathyris

Zoom

Public visé

  • Professionnels agriculteurs et éleveurs en cours d'installation ou installés.
  • Étudiants et chercheurs en agronomie.
  • Gestionnaires territoriaux en lien avec les espaces naturels protégés.
  • Particuliers.

Programme

Objectifs pédagogiques :

  • Interpréter la raison de levée de dormance des principales plantes adventices de ses cultures.
  • Cerner l'impact de certaines adventices sur la biodiversité animale et végétale, sur la qualité des sols, de l'eau, de l'air, du paysage et sur la séquestration de carbone.
  • Établir les liens entre le biotope primaire et le biotope secondaire d'une plante.
  • Utiliser des outils simples de reconnaissance botanique.
  • Identifier le nom des principales espèces adventices de vos cultures.
  • Répertorier les caractères bio-indicateurs de ces plantes.

Contenus :

  • Tour de présentation des participants.
  • Pédogenèse :
    • Émergence de la vie sur Terre.
    • Apparition des premières plantes et stratégies de colonisation : quels liens avec les pratiques agricoles actuelles ?
    • Structuration des sols, interactions entre biologie et matières organiques : quelques grands principes fondamentaux du vivant, des origines à aujourd'hui.
  • Introduction à la botanique :
    • Classification et embranchements.
    • Principes de levée de dormance, notion d'évolution.
    • Morphologie des plantes, les éléments fiables et stables pour l'identification.
  • Vie des sols :
    • L'importance d'un réseau trophique complet.
    • Liens entre pratiques agricoles, itinéraires et plantes adventices.
    • Principaux groupes de plantes bio-indicatrices.
  • Botanique (pratique, en extérieur) :
    • Observation floristique et lecture du paysage.
    • Critères d'identification des espèces.
    • Relevés botaniques (partie pratique, à l'intérieur).
  • Diagnostic de sol (pratique, en intérieur) : tableau des conditions de levée de dormance et interprétation des résultats.

Objectifs pédagogiques :

  • Reconnaître un ensemble de plantes associées à une pollution des sols ou des eaux.
  • Déterminer des pistes de solutions adaptées aux problématiques identifiées.
  • Gagner en autonomie dans le suivi de l'évolution de ses sols et de ses cultures.
  • Faire des choix techniques en fonction de leurs impacts environnementaux.
  • Orienter les itinéraires techniques pour réduire les intrants et produits phytosanitaires.
  • Mettre en œuvre des techniques de production renforçant les processus biologiques.

Contenus :

  • Agronomie générale :
    • Étude des corrélations entre les différents stades de la succession écologique, végétale et microbienne : comment s'en inspirer pour évaluer et piloter l'agrosystème ?
    • Physiologie des graminées et interactions plantes / herbivores / micro-organismes.
  • Bio-indication :
    • Matières organiques, C/N, activité biologique : plantes spontanées associées.
    • Évaluer le pH du sol grâce aux adventices.
    • Diagramme de l'évolution des adventices de culture suivant les ITK.
  • Microbiologie : aperçu de quelques méthodes d'inoculation microbienne applicable à la ferme : intérêts, avantages, inconvénients, limites.
  • Botanique (pratique, en extérieur) :
    • Inventaires floristiques et coefficients de recouvrement pour suivre la dynamique des adventices.
    • Application des coefficients de recouvrement.
  • Diagnostic de sol (pratique, en intérieur) :
    • Tableau des conditions de levée de dormance.
    • Synthèse et diagnostic.
    • Conclusions sur les approches agricoles adaptées.
    • Tour de table et évaluation du parcours.

Modalités pédagogiques

En salle :

  • Présentation vidéoprojecteur et schémas sur paperboard.
  • Tableau des conditions de levée de dormance.

‍

À l'extérieur :

  • Observations sensorielles.
  • Utilisation de loupes et de flore botaniques.

Moyens et supports pédagogiques

À l'issue de ce parcours un support de cours sera fourni avec plusieurs ensembles de plantes bio-indicatrices décrites et en photos permettant de s'y référer pour comparer avec les plantes inventorier à la ferme.

‍

Fourni également  : Le fascicule des conditions de levée de dormance des plantes bio-indicatrices de Gérard Ducerf.

Couverture du fascicule des conditions de levée de dormance des plantes bio-indicatrices de Gérard Ducerf.
Page du fascicule des conditions de levée de dormance des plantes bio-indicatrices de Gérard Ducerf.
Tableau des conditions de levée de dormance des plantes bio-indicatrices de Gérard Ducerf.
Zoom

Prérequis

Aucun.

Formateur

Jérémy Rizoud

Photo de Jérémy Rizoud, Formateur microbiologie sols, plantes bio-indicatrices chez Permaterra Formation.

Consultant en microbiologie des sols, Jérémy Rizoud travaille depuis 2015 en lien avec le Dr. Elaine Ingham et The Soil Food Web. Il crée en 2017 son laboratoire d'analyses microbiologiques des sols, le Lab'O fertilesS et se spécialise dans la régénération des sols via l'élaboration et l'application d'amendements biologiques complets, solides ou liquides, comme les Thés de Compost Oxygénés (TCO).

‍

Il collabore en 2017 avec Gérard DUCERF pour transmettre son approche du diagnostic des sols par les plantes bio-indicatrices, mais aussi dans l'écriture de deux ouvrages.

‍

Jérémy Rizoud accompagne des projets agricoles en adaptant les équilibres biologiques des sols aux cultures, afin d'accélérer les transitions vers la fertilité naturelle des sols. Il intervient régulièrement pour animer des formations autour de l'agriculture régénérative en lycées agricoles, auprès d'associations, ONG, ou dans d'autres centres de formation en France ou à l'étranger.

Paroles de participants

"Formation passionnante, lieu d’accueil très sympa. Merci."

Myùam

"Merci à vous, pour l’accueil, la restauration ! Bonne continuation."

‍Sabrine

"Ce fut une expérience formidable, merci à Permaterra pour ces précieuses informations."

Jules

★★★★★ 4,9/5 · Voir nos avis Google

Tarifs

Le coût pédagogique dépend du type de financement

Financement personnel

Participation en fonds propres

Paiement personnel

322 €

Prise en charge
jusqu'à 100%

Vivéa

Agriculteurs et porteurs de projets

Logo Vivéa

420 €

Prise en charge
jusqu'à 100%

En savoir plus

OCAPIAT

Salariés agricoles

Logo OCAPIAT

420 €

Prise en charge
jusqu'à 100%

En savoir plus

OPCO

Salariés non agricoles

364 €

Prise en charge
jusqu'à 100%

En savoir plus

France Travail

Demandeur d'emploi

Logo France Travail

448 €

Prise en charge
jusqu'à 100%

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CPF

Tout actif ayant un compte CPF

Logo Compte Personnel de Formation

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Acompte / caution

Un acompte (financement personnel) ou une caution (autres financements) sera demandé pour confirmer votre inscription.

85 €

Montant
85 €

Une question ? 

Assistante de formation : Doriane Agremont

Bloc Contact – Permaterra
Doriane Agrémont – Assistance de formation Permaterra

Par téléphone

J'appelle directement du lundi au vendredi de 08h30 à 15h00.

06 52 00 97 84

Je prends rendez-vous et je me fais rappeler.

Je prends RDV

Par mail

Nous répondons dans les plus brefs délais.

formation@permaterra.org

Le lieu de la formation

Mas Alavall

‍

La beauté dans ce lieu est omniprésente, bordé par trois rivières, dont le Tech. Le Mas Alavall est un lieu ressourçant, préservé et doté d'un potentiel permacole et agricole élevé.

Découvrir la ferme
Cliquez sur l'épingle rouge pour organiser votre trajet facilement.

Repas

L’inscription aux repas est vivement conseillée pour maintenir le rythme de la formation. Ces moments conviviaux favorisent les échanges entre participants et formateur. Ils renforcent la cohésion du groupe.

Cuisinés par une professionnelle, ils sont :
- équilibrés et 100 % bio,
- végétariens et majoritairement locaux,
- servis en buffet, avec participation au service et au nettoyage des couverts.

Veuillez confirmer votre participation dans le formulaire d’inscription. Un minimum de 10 inscrits est requis : en dessous de ce seuil, les repas ne pourront être assurés et il vous sera demandé d’apporter le vôtre.

Photo de Felicia, cuisinière de Permaterra Formation.
Une autre image de la ferme expérimentale dans les Pyrénées-Orientales.
Tarif repas
34 € (2 repas du midi)
Portrait d’une participante à une formation agroécologique chez Permaterra Formation, qui nous a laissé un avis concernant la prise de repas.

"Une cuisine vivante très agréable."
‍Marylène

Portrait d’un participant à une formation agroécologique chez Permaterra Formation, qui nous a laissé un avis concernant la prise de repas.

"Mention spéciale à la cuisine."
‍Hugo

Hébergement

Veuillez noter qu'il n'y a pas de possibilité d'hébergement sur le lieu de la formation. Organisez votre voyage et réservez votre hébergement en quelques clics, sur le bouton suivant.

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Le lieu de la formation

Mas Alavall

‍

La beauté dans ce lieu est omniprésente, bordé par trois rivières, dont le Tech. Le Mas Alavall est un lieu ressourçant, préservé et doté d'un potentiel permacole et agricole élevé.

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Repas

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- végétariens et majoritairement locaux,
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Tarif repas
34 € (2 repas du midi)

Une cuisine vivante très agréable.
‍Marylène

Mention spéciale à la cuisine.
‍Hugo

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‍

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Nous mettons à jour notre site internet régulièrement afin d’y proposer toutes les dates de formations sur l’année. Néanmoins, si les dates proposées ne vous conviennent pas, vous pouvez nous contacter via notre page de contact afin de savoir si d’autres dates sont possibles.

‍

Quelles sont les possibilités de financement / prise en charge d’un stage ?

Il existe plusieurs possibilités de prise en charge de nos stages : France Travail, les OPCO (Uniformation, Vivéa, Agefiph, Agefice….), votre employeur, etc. Si vous prenez en charge votre formation, il est possible de régler l’inscription en plusieurs fois sans frais.

Les possibilités de financement selon votre statut. ‍

‍

Retrouvez toutes les réponses liées aux différents type de financement ici.

Vous êtes agriculteur.

Vous êtes porteur de projet agricole.

Vous êtes salarié du monde agricole.

Vous êtes auto-entrepreneur.

Vous êtes salarié d'entreprise hors monde agricole.

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Quelles-sont les horaires d’accueil téléphonique ?

Nous vous accueillons sur notre standard téléphonique du lundi au vendredi de 8h30 à 15h00.

‍

Est-ce que je peux emmener mon animal de compagnie au mas Alavall pendant les formations ?

Comme notifié dans notre règlement intérieur, les animaux ne sont pas autorisés sur le site du centre de formation.

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Que dois-je apporter pour la formation ?

Pour chaque formation, nous vous informons du matériel à apporter, ce matériel n’est pas obligatoire et ne nécessite, la plus part du temps, aucun achat de votre part. La plupart du matériel est fourni par le centre de formation.

Nous vous demandons quelle que soit la formation de porter des chaussons ou des chaussures d’intérieur pour les temps passés en salle (parquet en bois) et de bonnes chaussures d’extérieur pour les parties pratiques, ainsi que des vêtements adaptés à la météo.

Par ailleurs, le débit de notre source étant limité, nous vous invitons à apporter de l’eau potable au moins pour la première journée de formation.

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Infos générales : info@permaterra.org
Service formation : formation@permaterra.org
Mas Alavall - 500 Chemin de Matacans - 66400 Céret - France
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